敘事增強(qiáng)檔案數(shù)字編研服務(wù)的理論框架與實(shí)踐路向

——以高校大思政數(shù)智資源建設(shè)為對(duì)象

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摘 要：敘事作為人們表達(dá)和傳播思想情感、觀念理論的重要方式，對(duì)做好檔案數(shù)字編研服務(wù)有著重要的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。敘事利于明確檔案數(shù)字編研模塊構(gòu)成、協(xié)調(diào)模塊關(guān)系和厘清模塊之間的運(yùn)行機(jī)理，并通過(guò)加強(qiáng)檔案敘事的數(shù)字資源建設(shè)、注重檔案數(shù)字編研的分類實(shí)施、強(qiáng)化檔案數(shù)字編研的成果呈現(xiàn)等途徑，增強(qiáng)敘事在檔案數(shù)字編研中的作用發(fā)揮，以助益于檔案數(shù)字編研服務(wù)實(shí)效提升。（剩余6001字）