丹麥國家檔案館的教育服務(wù)

——以丹麥國家檔案館數(shù)字教學(xué)平臺(tái)為例

摘  要：丹麥國家檔案館利用豐富的館藏資源，設(shè)計(jì)、編輯了一系列數(shù)字教材，通過數(shù)字教學(xué)平臺(tái)為學(xué)校提供教育服務(wù)。該數(shù)字教學(xué)平臺(tái)的內(nèi)容反映出丹麥國家檔案館教育服務(wù)強(qiáng)調(diào)研究能力培養(yǎng)、注重教育服務(wù)專業(yè)性、拓寬檔案教學(xué)內(nèi)容和利用數(shù)字技術(shù)提升教學(xué)效果等鮮明特色。丹麥國家檔案館的教育服務(wù)實(shí)踐可為我國檔案館積極開展面向?qū)W校的教育服務(wù)提供借鑒。（剩余6001字）