非遺音樂文化引入地方高校教學(xué)的傳承與研究

——以國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)潮州音樂為例

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高校音樂教育既是音樂文化傳承的重要橋梁，也是音樂文化傳播的創(chuàng)新平臺(tái)，我國未來音樂的發(fā)展風(fēng)標(biāo)與其緊密聯(lián)系。然而，高校音樂教育的導(dǎo)向作用并未得到應(yīng)有的發(fā)揮與利用，尤其是在繼承傳統(tǒng)音樂文化精髓上亟待革新。本文基于潮州音樂文化引入地方高校音樂教學(xué)進(jìn)行傳承與研究時(shí)出現(xiàn)的困境分析，探討其傳承的可行路徑。

新時(shí)代背景下，信息化和網(wǎng)絡(luò)化的雙重沖擊促使社會(huì)發(fā)展進(jìn)入了快速的軌道。（剩余6457字）