融合教育中的嵌入式教學(xué)及其啟示

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【摘要】 嵌入式教學(xué)作為一種靈活、自然、個(gè)別化的教學(xué)服務(wù)，最早在國(guó)外被應(yīng)用到融合教育領(lǐng)域，以增加特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，解決融合課堂多樣化的需求。融合教育中的嵌入式教學(xué)能夠增加學(xué)生的參與機(jī)會(huì)、減少隔離與排斥、提升教學(xué)的效率和效果，最終使所有學(xué)生受益。在我國(guó)的融合教育實(shí)踐中應(yīng)用嵌入式教學(xué)時(shí)，應(yīng)持續(xù)支持教師的專業(yè)發(fā)展，進(jìn)行適當(dāng)課程調(diào)整，構(gòu)建多層支持系統(tǒng)以及注重家庭、學(xué)校、社區(qū)的合作。（剩余13658字）