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摘要:數(shù)字與信息技術(shù)重塑了青少年的知識(shí)空間、生活方式與成長(zhǎng)空間,數(shù)字社會(huì)中的“缺場(chǎng)”交往擴(kuò)大了青少年的社會(huì)交往范圍,超時(shí)空經(jīng)驗(yàn)提升了青少年的學(xué)習(xí)能力,網(wǎng)絡(luò)集群促進(jìn)了青少年的角色認(rèn)同。青少年由此具備了主動(dòng)快速篩選與匯通信息的能力,同時(shí)對(duì)數(shù)字知識(shí)與現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)的雙重把控與“反向社會(huì)化”的趨勢(shì)也成為青少年成長(zhǎng)的顯著特征,青少年成長(zhǎng)形成“快速社會(huì)化”的趨向。(剩余17388字)
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“快速社會(huì)化”:數(shù)字時(shí)代青少年社會(huì)化趨向、困境與紓解
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