本科生導(dǎo)師制度下八年級(jí)臨床醫(yī)學(xué)生的早期科研培養(yǎng)

摘要：臨床八年制醫(yī)學(xué)生是各大醫(yī)學(xué)院校的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，但其培養(yǎng)周期的壓縮又面臨著科研訓(xùn)練不到位的困境。而本科生導(dǎo)師制度培養(yǎng)模式的普及，就可以很好地解決這類難題。本文闡述了本科生導(dǎo)師在早中期八年制醫(yī)學(xué)生科研能力培養(yǎng)中的重要作用，分別從指導(dǎo)文獻(xiàn)檢索和閱讀、實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐、指導(dǎo)競(jìng)賽項(xiàng)目開(kāi)展，以及科研習(xí)慣培養(yǎng)等方面提出自己的看法。（剩余4113字）