鄉(xiāng)村振興背景下培育大學生成為新型職業(yè)農(nóng)民的路徑探索

摘要：農(nóng)業(yè)是國家發(fā)展的基礎(chǔ)，農(nóng)村是社會和諧的關(guān)鍵，農(nóng)民是經(jīng)濟社會發(fā)展的保證。鄉(xiāng)村振興以“三農(nóng)”發(fā)展為目標，實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，重點靠人才。但是，隨著城市化和工業(yè)化的發(fā)展，讓農(nóng)村的年輕勞動力紛紛涌入城市，農(nóng)村“空心化”現(xiàn)象嚴重，耕地大量荒廢。實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，需要高素質(zhì)的新型職業(yè)農(nóng)民。文章圍繞“為什么要培育大學生成為新型職業(yè)農(nóng)民-怎么培育大學生成為新型職業(yè)農(nóng)民”這一邏輯，從培育大學生成為新興職業(yè)農(nóng)民的現(xiàn)實意義出發(fā)，分析了培育大學生成為新型職業(yè)農(nóng)民過程中存在的問題，進一步對培育大學生成為新型職業(yè)農(nóng)民的路徑進行了有效探索，以期助力全面推進鄉(xiāng)村振興。（剩余5010字）