薌劇藝術的幾個特點

——薌劇藝術進校園的可行性探究

一、引言

薌劇的藝術特點決定了薌劇藝術進校園的可行性。傳統(tǒng)藝術、傳統(tǒng)戲劇藝術需要傳承，學校是最重要的傳承“土壤”，傳統(tǒng)戲劇進校園是傳承的一種重要手段。然而進校園的有效性值得探討和研究。

2005年國務院辦公廳印發(fā)的《關于加強我國非物質文化遺產保護的意見》和2017年國家四部委印發(fā)的《關于戲曲進校園的實施意見》，從國家政府和法律的層面確定了保護和傳承非物質文化遺產的重要性，校園傳統(tǒng)文化建設如雨后春筍般全面展開，傳統(tǒng)文化、非遺文化進課堂進校園成為常態(tài)，各地也開展了一系列傳統(tǒng)文化非遺文化進校園活動，薌?。ǜ枳袘颍┻M校園就是在這個大背景下誕生的。（剩余3728字）