以行為階段轉(zhuǎn)變理論為指導(dǎo)的護(hù)理對初產(chǎn)婦角色轉(zhuǎn)換和母乳喂養(yǎng)的影響

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【摘要】 目的 探討以行為階段轉(zhuǎn)變理論為指導(dǎo)的護(hù)理對初產(chǎn)婦角色轉(zhuǎn)換和母乳喂養(yǎng)的影響。方法 選取2020年1月—2021年6月廣信區(qū)人民醫(yī)院收治的72例初產(chǎn)婦作為研究對象，采用信封法隨機(jī)分為對照組和研究組，各36例。對照組實施基礎(chǔ)護(hù)理和健康教育，研究組實施基礎(chǔ)護(hù)理和以行為階段轉(zhuǎn)變理論為指導(dǎo)的護(hù)理，比較2組產(chǎn)婦產(chǎn)后母親角色轉(zhuǎn)換、不同時間點母乳喂養(yǎng)效能和母乳喂養(yǎng)行為。（剩余5717字）