數(shù)字媒介時(shí)代我國(guó)兒童閱讀的新指向

【摘 要】數(shù)字媒介的發(fā)展對(duì)兒童教育和閱讀產(chǎn)生了顯著影響。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)兒童的閱讀熱情持續(xù)升溫，表面上看，這一現(xiàn)象似乎是商業(yè)力量的推動(dòng)，但深入分析可以發(fā)現(xiàn)，背后有三個(gè)重要原因：一是語(yǔ)文教育改革對(duì)閱讀的驅(qū)動(dòng)，二是出版界對(duì)兒童閱讀推廣的重視，三是政府對(duì)“全民閱讀”的積極倡導(dǎo)。同時(shí)，數(shù)字出版不僅推動(dòng)了數(shù)字閱讀的發(fā)展，還滿足了多樣化的數(shù)字閱讀需求。（剩余6930字）