出版學(xué)科“三大體系”建設(shè)的歷史底蘊

【摘 要】出版學(xué)科“三大體系”建設(shè)的歷史底蘊凸顯了其在長期發(fā)展過程中所積淀的研究方法、學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和文化精神，有助于理解其現(xiàn)狀與未來發(fā)展的內(nèi)在邏輯和方向。出版學(xué)科依托自身的歷史科學(xué)特質(zhì)形成了特有的研究視角和理論基礎(chǔ)；中國古代哲學(xué)中的系統(tǒng)思維范式在出版學(xué)科“三大體系”建設(shè)中得到傳承和創(chuàng)新，這要求作為主體的出版學(xué)科知識體系積極運用系統(tǒng)觀念，能動、間接、系統(tǒng)地反映現(xiàn)實出版活動，為中國特色出版學(xué)科建設(shè)提供完整、多元的研究視角和理論基礎(chǔ)；人才培養(yǎng)實踐是檢驗學(xué)科建設(shè)成果的重要標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)聚焦培養(yǎng)出版人才的文化自覺，呼吁出版學(xué)科建設(shè)在人文精神與科技理性上取得平衡，為中國出版業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展和社會文化進(jìn)步貢獻(xiàn)有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代出版人才。（剩余12791字）