教育出版融合發(fā)展路徑探討

——以人民交通出版社“車學(xué)堂”平臺(tái)為例

摘 要：《關(guān)于推動(dòng)出版深度融合發(fā)展的實(shí)施意見》中明確提出加快推動(dòng)出版深度融合發(fā)展的目標(biāo)，作為占我國圖書出版市場絕對(duì)份額的教育出版板塊的融合發(fā)展是否成功就是重中之重。但是面對(duì)融合發(fā)展的巨大挑戰(zhàn)，如何深入分析自身的業(yè)務(wù)情況，如何在教育出版領(lǐng)域?qū)⑷诤习l(fā)展創(chuàng)新理念進(jìn)行充分應(yīng)用，如何在融合發(fā)展創(chuàng)新理念的指引下打造自身教育產(chǎn)品生產(chǎn)服務(wù)新模式，如何充分應(yīng)用并掌控好最新的技術(shù)促進(jìn)業(yè)務(wù)的落地及發(fā)展，這些都將是我們對(duì)教育出版融合發(fā)展路徑探討的重要問題。（剩余6284字）