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三蘇祠AR兒童繪本在弘揚東坡文化中的應(yīng)用效果研究

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【摘要】隨著社會的快速發(fā)展，傳統(tǒng)文化的保護和傳承已成為當下的重要議題。但傳統(tǒng)的教育方式往往難以滿足現(xiàn)代信息化一代的需求，在這個背景下，增強現(xiàn)實技術(shù)（Augmented Reality Technology）作為一種將虛擬與現(xiàn)實結(jié)合的手段，為文化教育提供了新的視角。本研究探索了AR技術(shù)在三蘇祠兒童繪本中弘揚東坡文化的應(yīng)用效果。（剩余7782字）

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