基于ADDIE模型的高校冰雪運(yùn)動(dòng)課程思政實(shí)施路徑研究

摘 要：ADDIE教學(xué)設(shè)計(jì)框架是一種科學(xué)的內(nèi)循環(huán)教學(xué)模式，包括分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、實(shí)施和評(píng)價(jià)五個(gè)環(huán)節(jié)，將該模型引入高校冰雪運(yùn)動(dòng)課程思政教學(xué)，能夠有效保證教學(xué)的系統(tǒng)性與動(dòng)態(tài)性。通過(guò)對(duì)ADDIE模型在高校冰雪運(yùn)動(dòng)課程思政中應(yīng)用的原則進(jìn)行分析，得出其需要遵循學(xué)生主體性、社會(huì)實(shí)踐性、學(xué)科融合性、評(píng)價(jià)多樣性等原則。（剩余10571字）