工業(yè)設(shè)計(jì)：工科與藝術(shù)的交響樂(lè)

當(dāng)別的工科生在為復(fù)雜公式頭疼時(shí)，我們?cè)诖髦鷻C(jī)勾畫瓶瓶罐罐的靜物素描；

當(dāng)別的工科生在車間與電焊設(shè)備展開(kāi)拉鋸時(shí)，我們?cè)谘芯咳绾斡妙伭险{(diào)出最漂亮的玫瑰紅；

當(dāng)別的工科生在期末周瘋狂刷題、背概念時(shí)，我們也在焦頭爛額地趕著設(shè)計(jì)大作業(yè)，不過(guò)我敢說(shuō)那肯定比晦澀難懂的曲折習(xí)題更有意思。

說(shuō)到這里，你可能要懷疑我是一名藝術(shù)生了，然而我確實(shí)是一名如假包換的理科生。（剩余735字）