高職音樂(lè)教育中培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)鑒賞能力的策略分析

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關(guān)鍵詞：高職教育；音樂(lè)課程；音樂(lè)鑒賞；教學(xué)策略

引言

自從新課改提出以來(lái)，教育部門和學(xué)校對(duì)于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)更為重視，教育的重心也不僅僅只在書面教育和考試教育。音樂(lè)作為人們表達(dá)與傳遞情感的一種重要方式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)欣賞的課程能夠提高學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力和提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時(shí)也能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。（剩余4484字）