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教育強國背景下的“五育”新解與實踐路徑

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摘 要：黨的二十大報告指出：教育是國之大計、黨之大計。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題。在教育強國的征途上，到底何種人才才是適應并推動新的歷史性變革的優(yōu)秀人才？教育強國的時代命題賦予了“五育”嶄新的價值意蘊：育人的根本在立德，唯有“德智體美勞”全面發(fā)展的新人才，才能擔當社會主義的建設者和接班人。（剩余11208字）

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