重提兒童文學(xué)的形象與典型塑造問(wèn)題

一、怎樣理解兒童文學(xué)的形象與典型塑造

方衛(wèi)平（魯東大學(xué)兒童文學(xué)研究院名譽(yù)院長(zhǎng)）：記得四十多年前，我剛開(kāi)始兒童文學(xué)方面的學(xué)習(xí)、思考，人們熱衷的一個(gè)話題是：二十世紀(jì)八十年代的兒童有什么特點(diǎn)？怎樣塑造具有新的時(shí)代特點(diǎn)的少年兒童形象？那時(shí)候的文學(xué)生活中，“形象”“典型”問(wèn)題可以說(shuō)是人們關(guān)注的核心話題之一。我讀研究生后寫(xiě)的第三篇理論習(xí)作，就是分析當(dāng)代兒童文學(xué)形象塑造及其演變過(guò)程。（剩余19533字）