核心素養(yǎng)背景下《圍城》的多維賞讀

[摘要] 錢鍾書先生的經(jīng)典之作《圍城》因其獨(dú)特的文學(xué)魅力和深刻的社會(huì)洞見贏得廣泛贊譽(yù)。在初中語文核心素養(yǎng)的背景下對(duì)這部作品進(jìn)行鑒賞，不僅僅是為了品味文學(xué)藝術(shù)，更是為了提升學(xué)生的思維能力、審美能力，引導(dǎo)學(xué)生品讀優(yōu)秀文學(xué)作品。本文從核心素養(yǎng)的角度出發(fā)，深入鑒賞《圍城》，挖掘其獨(dú)特的文學(xué)價(jià)值，探討其在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展中的作用，引導(dǎo)學(xué)生更深入地理解文學(xué)作品的內(nèi)涵和社會(huì)意義。（剩余6636字）