“大思政課”視域下高校思政課教師領(lǐng)導(dǎo)力提升策略

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【摘   要】 思政課教師領(lǐng)導(dǎo)力指在特定的教育教學(xué)情景（思政課）中，思政課教師為實(shí)現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)，以尊重自身和他人人格完整為前提，以受眾學(xué)習(xí)生活和成長(zhǎng)發(fā)展為時(shí)空維度，系統(tǒng)地挖掘、整合和運(yùn)用在學(xué)校和社會(huì)中獲取的、具有思想政治教育功能屬性的資源和素材，通過多邊合作，形成思政教育領(lǐng)導(dǎo)合力，有效協(xié)同他人和諧發(fā)展，共同實(shí)現(xiàn)思政課教育活動(dòng)中各參與者在個(gè)體思想道德素養(yǎng)和品性等方面的全面提升。（剩余14273字）