勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)的價(jià)值意蘊(yùn)與優(yōu)化路徑

摘要：在構(gòu)建“五育融合”教育體系的大背景下，勞動(dòng)教育被重新提上日程。勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)被喻為開展勞動(dòng)教育活動(dòng)的“指揮棒”，對(duì)引導(dǎo)勞動(dòng)教育的目標(biāo)達(dá)成和實(shí)施走向、提升學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)具有重要意義。新時(shí)代的勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)具有政治價(jià)值、育人價(jià)值和工具價(jià)值等多重價(jià)值意蘊(yùn)。伴隨著人工智能時(shí)代的來臨，人們的行為方式、勞動(dòng)形態(tài)都發(fā)生了深刻變革，勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)也應(yīng)在反思當(dāng)下與預(yù)測(cè)未來中突破創(chuàng)新。（剩余13148字）