學(xué)科融合發(fā)展：高校綜合性學(xué)報(bào)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)

——基于全國(guó)31所高校社科學(xué)報(bào)歷年數(shù)據(jù)的實(shí)證分析

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摘 要：“專業(yè)化轉(zhuǎn)型”曾被普遍認(rèn)為是高校綜合性學(xué)術(shù)期刊發(fā)展的必然方向，然而在期刊發(fā)展實(shí)踐中，“專業(yè)化轉(zhuǎn)型論”卻遭遇多種現(xiàn)實(shí)的尷尬。以31所高校社科學(xué)報(bào)為樣本，通過(guò)實(shí)證的方式探究其學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀，分析學(xué)科差異水平與影響力指標(biāo)之間的關(guān)系，以期為綜合類高校學(xué)報(bào)發(fā)展提供參考。研究發(fā)現(xiàn)：經(jīng)過(guò)二十年的發(fā)展，大部分樣本期刊已呈現(xiàn)出不同程度的學(xué)科專業(yè)化傾向，但學(xué)科差異度隨時(shí)間不斷波動(dòng)；期刊發(fā)文學(xué)科交叉明顯，呈現(xiàn)學(xué)科融合趨勢(shì)；部分期刊為追逐評(píng)價(jià)指標(biāo)而進(jìn)行功利化轉(zhuǎn)型，導(dǎo)致期刊影響力水平降低，不利于期刊的可持續(xù)發(fā)展；部分期刊基于重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題設(shè)置專欄，組織不同學(xué)科從不同視角圍繞同一問(wèn)題進(jìn)行探討，體現(xiàn)了學(xué)科融合發(fā)展的新趨勢(shì)；學(xué)科融合化對(duì)提升期刊影響力的作用是明顯的，且優(yōu)于學(xué)科專業(yè)化對(duì)期刊影響力水平的提升作用。（剩余15093字）