習(xí)近平總書記關(guān)于歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承的重要論述的生成邏輯

【摘 要】習(xí)近平總書記關(guān)于歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承的重要論述是習(xí)近平文化思想的重要內(nèi)容，汲取了馬克思主義傳統(tǒng)文化觀的理論養(yǎng)分，承續(xù)了中國共產(chǎn)黨保護(hù)利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源的優(yōu)良傳統(tǒng)，植根于新時(shí)代保護(hù)傳承歷史文化遺產(chǎn)的恢宏實(shí)踐，對(duì)增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力和擴(kuò)大中華文化影響力具有深刻的理論與實(shí)踐意義。對(duì)習(xí)近平總書記關(guān)于歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承的重要論述的生成邏輯進(jìn)行探究，有利于堅(jiān)定歷史自信和文化自信，更加自覺地傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明。（剩余7230字）