“三全育人”視域下高校服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略路徑研究

第一作者簡介：陳宏維（1994-），男，碩士，助教。研究方向為思想政治教育。

DOI：10.20028/j.zhnydk.2024.03.040

摘  要：全面推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的重要途徑。當前高校通過黨建幫扶、教育幫扶、創(chuàng)新賦能等方式服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。從“三全育人”的理念出發(fā)，存在大學生缺乏鄉(xiāng)村振興服務意識、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略融入思政課程度較低、面向鄉(xiāng)村振興的思政育人體系不夠完善等問題，建議從完善頂層設(shè)計、推進課程改革、加強平臺建設(shè)等方面構(gòu)建高校服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的現(xiàn)實路徑。（剩余8070字）