從“ 輸入”到“ 輸出”，“ 古詩”新作

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經(jīng)典詩詞閱讀，使我們的心靈回歸到陶淵明的竹籬和南山的凈化世界，給我們以文化的熏陶、人格的支持和精神的支柱，培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。

在我們的校園里，我們隨處可見詩詞的蹤影，立體、深入、廣泛的古詩詞鑒賞氛圍讓我們隨時(shí)隨地都能學(xué)詩。

我們還有豐富的讀詩誦詩活動(dòng)

老師根據(jù)每個(gè)人不同的需求喜好、基礎(chǔ)高低和性格特點(diǎn)，為我們選擇不同的詩教課程，打破以往從最基本的詩歌朗誦開始、逐層深入的常規(guī)模式，兼顧到不同基礎(chǔ)、不同層次學(xué)生的需求。（剩余215字）