古詩文吟誦教學法綱要
——以唐調(diào)吟誦為核心的展開
[關鍵詞] 吟誦;生成原則;構形法則;鑒賞路徑;教學宗旨
[摘 要] 古詩文吟誦教學法是以唐文治的吟誦理論為基礎構建而成。該教學法分為生成原則、構形法則、鑒賞路徑、教學宗旨四個部分。生成原則闡述了“性-情-聲-辭”的發(fā)生過程。構形法則論述了在吟調(diào)程式的基礎上進行鑒于字聲、情感的微調(diào)。鑒賞路徑則建立了以文統(tǒng)譜系為依據(jù)的文章選本和依次把握文章線索、命意、神氣的三十遍讀文法。（剩余10720字）