鄉(xiāng)村振興背景下的農村親子閱讀實踐研究

——以嘉興市圖書館為例

摘 要：鄉(xiāng)村振興，文化先行。鄉(xiāng)村文化振興離不開兒童閱讀素養(yǎng)的培養(yǎng)。嘉興市圖書館以親子閱讀推廣作為紐帶，從構建城鄉(xiāng)一體的親子閱讀資源體系，打造標準化的特色閱讀空間，開設城鄉(xiāng)一體的親子閱讀課堂，發(fā)展符合農村特色的親子閱讀推廣人隊伍入手，打破農村人才和公共文化資源缺失對農村公共文化發(fā)展的制約，實現(xiàn)了城鄉(xiāng)公共文化“最后一公里”的均衡協(xié)調發(fā)展，為提升城鄉(xiāng)公共文化的對接能力及精準供給提供了新的可操作模式。（剩余10949字）