創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)人文護(hù)理人才的實(shí)踐與研究

——評(píng)《社區(qū)護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》

近年來，患者的治療與護(hù)理備受關(guān)注。目前，臨床護(hù)理工作者主要來源于高職高專院校，但高職高專院校的傳統(tǒng)護(hù)理教學(xué)更多的是針對(duì)護(hù)理技能的培訓(xùn)，對(duì)人文關(guān)懷培養(yǎng)重視程度不夠，人才培養(yǎng)模式缺少創(chuàng)新，導(dǎo)致因缺乏足夠的人文關(guān)懷而產(chǎn)生的護(hù)患矛盾時(shí)有發(fā)生。

由李冬梅和李楨主編的《社區(qū)護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》是護(hù)理學(xué)專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)系列教材之一，該書通過理論解說、技術(shù)指導(dǎo)、實(shí)際案例、相關(guān)法律條文與多種實(shí)訓(xùn)實(shí)操有機(jī)結(jié)合的形式對(duì)社區(qū)護(hù)理工作進(jìn)行了詳細(xì)的教學(xué)指導(dǎo)，并通過大量實(shí)際案例講解深入探究社區(qū)護(hù)理，在注重實(shí)踐的基礎(chǔ)上更加注重人文關(guān)懷，適用于高職高專院校開展人文護(hù)理人才創(chuàng)新教育模式研究。（剩余944字）