論公民閱讀權(quán)利的立法配置

[摘 要]公民閱讀權(quán)利是兼具文化權(quán)利、受教育權(quán)利、圖書館權(quán)利、讀者權(quán)利和信息權(quán)利等的綜合性權(quán)利，具有自由權(quán)和社會權(quán)的雙重屬性。通過立法配置公民的閱讀權(quán)利，美國、日本、韓國、西班牙、印度、法國等國家已經(jīng)有相對成熟的經(jīng)驗。我國可結(jié)合本國實際，適當借鑒上述國家的立法經(jīng)驗，在《全民閱讀促進條例》立法中對公民閱讀權(quán)利進行總體配置，加大對未成年人閱讀權(quán)利的保障，制定以保障公民閱讀權(quán)利為核心的“全國圖書推廣規(guī)劃”，建立保障公民閱讀權(quán)利的國家補助制度，以實現(xiàn)對公民閱讀權(quán)利的最優(yōu)配置。（剩余8039字）