基于層次分析法的高校研究生推免評價指標體系研究

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摘 要：研究生推免工作是我國拔尖創(chuàng)新人才選拔和培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，如何為高校選拔并推薦德智體美勞“五育并舉”的優(yōu)質(zhì)生源顯得尤為重要。文章從思想品德、學業(yè)成績、科研素養(yǎng)、實踐活動4個層面構(gòu)建了多元評價的高校研究生推免評價指標體系，運用層次分析法定量獲取評價指標權(quán)重，進一步通過加權(quán)求和測算得到研究生綜合素質(zhì)水平，并以此作為研究生推免依據(jù)。（剩余4322字）