“從群體到個(gè)人”線上展廳的交互設(shè)計(jì)探究

——以低碳校園“3D云展廳”項(xiàng)目為例

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在科技飛速發(fā)展的今天，數(shù)字媒介的使用變得更加廣泛和多元化。自2020年新冠疫情始，全球各地美術(shù)館、博物館紛紛將線下展覽搬到線上以方便觀眾隨時(shí)瀏覽。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與大眾審美的提升，文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)逐漸開(kāi)拓出了更寬廣的天地。文章從創(chuàng)作者的視角，關(guān)注線上展覽平臺(tái)搭建的思路與規(guī)則，以中國(guó)美術(shù)學(xué)院與阿里云“低碳校園”合作項(xiàng)目中的3D（三維）展廳的搭建為案例，思考并討論展覽行為中作者 IP（知識(shí)產(chǎn)權(quán)）的打造與營(yíng)銷(xiāo)、平臺(tái)方的交互設(shè)計(jì)。（剩余3873字）