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  • 學(xué)生
    多為學(xué)生著想，設(shè)計內(nèi)容應(yīng)適應(yīng)學(xué)生的個性，讓學(xué)生知識積累、生活經(jīng)驗和親歷情境適宜地融入教學(xué)之中。
    范莉芳 吳曉君
  • 德國：讓學(xué)生為學(xué)生做飯
    許多學(xué)校開展“學(xué)生為學(xué)生做飯”活動，孩子們在專業(yè)廚師的帶領(lǐng)下，每個學(xué)期值班一周，給全校師生做飯。許多學(xué)校還有自己的菜地，孩子們在植物專家和菜農(nóng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)種菜。
    青木
  • 愛學(xué)生，但不慣著學(xué)生
    班長和小磊鏈接，也就是共情，要用“是不是……”等封閉式詢問開頭，復(fù)述學(xué)生的遭遇，讓學(xué)生用“是”或者“不是”等簡短的字答復(fù)即可。
    李迪
  • 保送清華直博的“主動定律”
    而更重要的是，我也從高中畢業(yè)只會應(yīng)付應(yīng)試教育的“勤奮學(xué)生”變成了一名能夠獨立思考、合理計劃時間、勇于不斷嘗試和學(xué)習(xí)的合格大學(xué)畢業(yè)生。
    劉詩雨
  • 防騙也是必修課
    目前國家助學(xué)金和各種獎學(xué)金計劃已完全能支持貧困學(xué)生順利地完成學(xué)業(yè)。大學(xué)生社會經(jīng)驗不足，如果要進行兼職，應(yīng)首先考慮學(xué)校職業(yè)發(fā)展中心等推薦或認證的工作。
    余文超
  • 我李大釗要宣傳革命
    《覺醒年代》首映會在收到學(xué)部黨委的“經(jīng)典再現(xiàn)演員面試群”的微信邀請后，我很是忐忑。記得我曾在網(wǎng)上看到過出演李大釗的演員張桐的采訪片斷，當時他說了這么一句話：“我把我的靈魂敞開，迎接另一個靈魂的到來?！辈恢獮槭裁?，這句話清晰地印在了我的腦海里。就是抱著這樣的態(tài)度，在出演李大釗這個人物前，我又重新看了《覺醒年代》中從“巴黎和會”到“五四運動”這部分的劇情，仔細體悟李大釗先生所處的時代和他的革命思想，并且
    張宇涵
  • 榆中人
    在學(xué)校食堂打工的妻子了解他的愛好，趕上畢業(yè)季時，會把學(xué)生們不要的書帶回來給他，這些書都是趙新宇的寶。
    蘇凱洋
  • 擇己所長，擇世所需
    特別是從國家長遠經(jīng)濟發(fā)展和個人成長來看，制造業(yè)作為國家經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵引擎，對高素質(zhì)人才最為渴求，也更為重視，學(xué)生也容易實現(xiàn)穩(wěn)健而長遠的發(fā)展。責任編輯：樸添勤
    劉曉杰 胡琳茹
  • 香山這181天意義非凡
    針對二外學(xué)生的專業(yè)特點，她在講授中突出外交和文化。
    樸添勤
  • 選課指南，指向何方？
    “給分怎么樣”另一個影響學(xué)生選課的重要因素是老師的考核與給分。在績點競爭的壓力下，學(xué)生們從選課階段就要開始謀劃。
    高云倩 胡馨 何雨琪
  • “實驗”作品
    qkimages/daxs/daxs202111/daxs20211127-1-l.jpg" /第十七屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽紅色專項活動中
  • 畢業(yè)論文答辯，我們是認真的
    當然，答辯老師都是極為開明的，多年來答辯時“唯唯諾諾”的學(xué)生見得太多，猛地來一個這么硬氣的學(xué)生，能與老師辯論一番，也是樂見其成的。最后，思思姐獲得了5票通過。
    李兆秋
  • 劉帆：她愛做歸家的人
    “你一個人在外地也賺不了多少錢，我們辛苦一點，把你的那份賺回來，你就回來照顧弟弟吧?！甭犞娫捘穷^父母的聲音，劉帆打消了自己想要留在這里的念頭。歸鄉(xiāng)1998年，劉帆中專畢業(yè)后到廣州某電子加工廠工作，從閉塞的小鎮(zhèn)來到了“外面的世界”，但滿懷期待的她卻發(fā)現(xiàn)一切并沒有那么美好。“工資每月兩三百，加班費每小時一塊五，感覺那個時候每天除了上班就是上班?！笨菰?、疲倦，很快，她的命運將會通向流水線上的麻木機器。恰好這
    魏小雯
  • 草原全家福
    實踐團隊在察爾森嘎查進行拍攝期間，有一隊同樣來自中國傳媒大學(xué)的學(xué)生團隊也在開展調(diào)研。當?shù)氐拇甯刹扛袊@道，“你們在嘎查的這段時間，是我們嘎查里年輕人最多的時候，給我們帶來了特別多的朝氣。”
    王怡軒
  • 向多樣的世界提問
    “2021清華國際藝術(shù)與設(shè)計院校優(yōu)秀畢業(yè)作品展”匯聚了全球如英國皇家藝術(shù)學(xué)院、南伊利諾伊大學(xué)設(shè)計學(xué)院、東京藝術(shù)大學(xué)等53所頂級藝術(shù)設(shè)計院校，近兩年來827位優(yōu)秀畢業(yè)生的2000余件精彩畢業(yè)創(chuàng)作和畢業(yè)設(shè)計，于10月29日在線上和線下同步展出。展覽圍繞“向多樣的世界提問”的主題，覆蓋藝術(shù)與設(shè)計領(lǐng)域各個細分專業(yè)，在物質(zhì)與精神、時間與空間、過去與未來、虛擬與現(xiàn)實、傳統(tǒng)與時尚的交匯中，凝練出年輕一代藝術(shù)家與設(shè)計師共同關(guān)注的“
    丁一凡
  • 大牡丹盛開
    這些訓(xùn)練對于那些舞蹈、藝術(shù)體操專業(yè)的學(xué)生而言是小菜一碟，可對我這個硬如鋼筋的人來說，其難度不亞于登天。
    趙溪雨
  • 導(dǎo)之道
    作為一名國際新聞專業(yè)的學(xué)生，與媒體工作者接觸的志愿工作讓我不僅提升自己的服務(wù)水平，更拓展了眼界，獲得了專業(yè)知識。
    霍逸凡
  • “稻漁”12種 哪都能選用
    “稻漁”這兩個字是我最深的青春印記。遇見“稻漁”4年前，我有幸考進了南昌大學(xué)水產(chǎn)卓越班，我與“稻漁”相遇了。水產(chǎn)卓越班為班上的同學(xué)們提供了良好的科研平臺和開放的科研環(huán)境，大家可以在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成自己感興趣的課題。我和幾位同學(xué)當時選擇了在洪一江教授的指導(dǎo)下開展“稻鱉共生生態(tài)機制”的課題研究。生活在城市里的孩子對“稻鱉”其實完全沒有概念，“為什么要把水稻和鱉放在一起養(yǎng)？”“稻鱉共生究竟有什么用？”“水
    吳流政
  • 追光 韜光 聚光
    幾乎每個夜晚，蘭州大學(xué)城關(guān)校區(qū)12號學(xué)生公寓附近，幾個白色鐵皮箱發(fā)出道道綠光，鐵皮箱上寫著——拉曼偏振激光雷達。過不了多久，這些白色鐵皮箱將會搭乘中歐班列，前往塔吉克斯坦和巴基斯坦。
    許文艷 李暉
  • “法庭”上演連續(xù)劇
    在看似無盡的資料文獻查閱中，一度甚至感覺自己從法學(xué)生變成了醫(yī)學(xué)生。
    張異芳
加載中...
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