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  • 論20世紀(jì)50年代波蘭宣傳畫(huà)對(duì)中國(guó)宣傳畫(huà)創(chuàng)作的影響
    在這一背景下,波蘭宣傳畫(huà)的傳入為中國(guó)宣傳畫(huà)的民族化表現(xiàn)提供了重要的啟示。
    陳耀林
  • 傳播學(xué)視角下“中國(guó)夢(mèng)”系列宣傳畫(huà)宣教功能研究
    三、“中國(guó)夢(mèng)”系列宣傳畫(huà)的宣教作用及啟示宣傳畫(huà)的功能要想得到最大化的實(shí)現(xiàn),宣傳畫(huà)的創(chuàng)作者需要在設(shè)計(jì)之前就做好規(guī)劃和安排,要考慮采用哪種形式最容易被接受。
    劉璐璐
  • 淺談新中國(guó)農(nóng)業(yè)建設(shè)題材宣傳畫(huà)的圖像風(fēng)格演變
    波蘭宣傳畫(huà)跟蘇聯(lián)宣傳畫(huà)不同,往往完全沒(méi)有人物形象,會(huì)選擇用抽象的表達(dá)方式,且注重裝飾性。
    桑雨
  • 抓住宣傳要點(diǎn) 凸顯圖片主題
    第四步,聯(lián)系時(shí)代背景,確定答案宣傳畫(huà)是時(shí)代的產(chǎn)物,時(shí)代推動(dòng)宣傳畫(huà)的出現(xiàn)。
    陳建
  • “中國(guó)夢(mèng)”主題性宣傳畫(huà)形式特征研究
    宣傳畫(huà)擁有顯著的文化宣傳和引導(dǎo)作用,因此“中國(guó)夢(mèng)”系列主題性宣傳畫(huà)將精神表現(xiàn)放在了重要的位置。
    白雪 潘萌萌 余勁松
  • 論蘇聯(lián)時(shí)期政治宣傳畫(huà)的傳播技術(shù)特征
    政治宣傳畫(huà)正是這個(gè)特殊時(shí)期誕生的與復(fù)制技術(shù)結(jié)合的媒介形式。宣傳畫(huà)通常不記錄真實(shí)的場(chǎng)景,而是把碎片化的視覺(jué)情景組成一種暗示的樣式。
    王振宇 高智暉
  • 三線建設(shè)時(shí)期宣傳畫(huà)的圖像特征研究
    宣傳畫(huà)將實(shí)用性和藝術(shù)性結(jié)合在一起,獨(dú)具一格的藝術(shù)價(jià)值以及面向現(xiàn)實(shí)的審美態(tài)度,三線建設(shè)宣傳畫(huà)大多運(yùn)用了敘事、象征等表現(xiàn)手段,給觀者以思考與啟發(fā)。
    蘇磊 蘇光鴻
  • 淺析宣傳畫(huà)在黨史不同時(shí)期的宣教作用與圖像特征
    4.政治宣傳畫(huà)異軍突起。新中國(guó)宣傳畫(huà)受蘇聯(lián)影響,人物多帶有一種雕塑感,但在“文革”樣板戲的影響下,人物形象又轉(zhuǎn)為帶有舞臺(tái)感和戲劇感。
    馬金子
  • 新中國(guó)農(nóng)業(yè)宣傳畫(huà)的圖像敘事設(shè)計(jì)研究
    因此,宣傳畫(huà)是一種歷史性、象征性、獨(dú)特性并存的政宣藝術(shù)載體。文中通過(guò)分析農(nóng)業(yè)宣傳畫(huà)以相對(duì)固定政治經(jīng)濟(jì)引導(dǎo)形式的語(yǔ)境特征和繪畫(huà)風(fēng)格,梳理其在我國(guó)宣傳圖像發(fā)展的特殊地位,拓寬公眾對(duì)農(nóng)業(yè)宣傳畫(huà)的認(rèn)識(shí)與領(lǐng)悟。
    佘醒 歐陽(yáng)汕鑫 曹宇
  • 書(shū)法在中國(guó)電影宣傳畫(huà)中的文化魅力及傳播
    設(shè)計(jì)師可根據(jù)不同的電影主題及內(nèi)容來(lái)調(diào)整宣傳畫(huà)的節(jié)奏與韻律,增強(qiáng)色調(diào)對(duì)比,注重變化與統(tǒng)一,快速提升電影宣傳畫(huà)的質(zhì)感。第四,文化傳播的重要路徑是媒介。
    劉金福
  • STEAM理念下幼兒園美術(shù)項(xiàng)目活動(dòng)
    環(huán)節(jié)三:頭腦風(fēng)暴,集思廣益最終在集體討論中幼兒明確了宣傳畫(huà)的宣傳內(nèi)容,并開(kāi)始設(shè)計(jì)宣傳畫(huà),在自主設(shè)計(jì)的過(guò)程中,關(guān)注點(diǎn)相同的幼兒之間進(jìn)行了自然分組,組內(nèi)結(jié)合每位幼兒的意見(jiàn)
    江云 尤丞靜
  • 創(chuàng)造新藝術(shù)
    宣傳畫(huà)藝術(shù)風(fēng)格的形成,總體而言是一個(gè)合力的過(guò)程——作者的師承與創(chuàng)造力,審稿者的品位趣味,擁有品評(píng)權(quán)力和渠道的群眾,它們都參與塑造著宣傳畫(huà)藝術(shù)。
    朱海辰
  • 工業(yè)文明的缺位與農(nóng)耕文明的過(guò)度詮釋?zhuān)骸爸袊?guó)夢(mèng)”宣傳畫(huà)的場(chǎng)景設(shè)計(jì)分析
    )民族團(tuán)結(jié)宣傳畫(huà)研究”(2020YB017)研究成果。
    督忠躍
  • 渝刊《抗戰(zhàn)藝術(shù)》中美術(shù)抗戰(zhàn)宣傳的價(jià)值
    抗戰(zhàn)期間,許多木刻和漫畫(huà)作品從題材到表現(xiàn)形式,都有“宣傳畫(huà)”的特點(diǎn),且有“漫畫(huà)化”的傾向,木刻與漫畫(huà)成為當(dāng)時(shí)最為活躍發(fā)達(dá)的抗戰(zhàn)宣傳畫(huà)創(chuàng)作形式,和國(guó)畫(huà)、油畫(huà)擁有同樣的藝術(shù)魅力,也顯示出“宣傳性”美術(shù)的特點(diǎn)
    趙靜靜
  • 全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期宣傳畫(huà)政治傳播效應(yīng)研究
    其次,宣傳畫(huà)有回響效果。宣傳畫(huà)的創(chuàng)作風(fēng)格和展示內(nèi)容無(wú)一不是緊扣基層民眾的生產(chǎn)與生活來(lái)彰顯,而當(dāng)媒介構(gòu)造的現(xiàn)實(shí)同真實(shí)個(gè)體的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)趨向一致時(shí),則會(huì)產(chǎn)生如同“鏡中鏡”一般顯著的培養(yǎng)效果[8]。
    李明鑫
  • 對(duì)列寧格勒圍困時(shí)期《戰(zhàn)斗的鉛筆》的歷史考察
    衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)期間,藝術(shù)文化領(lǐng)域的發(fā)展達(dá)到了空前的高度,整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的宣傳畫(huà)創(chuàng)作、印發(fā)數(shù)量是整個(gè)蘇聯(lián)時(shí)期宣傳畫(huà)的一半之多。
    郭天揚(yáng)
  • 少數(shù)民族題材在插畫(huà)風(fēng)格宣傳畫(huà)創(chuàng)作中的運(yùn)用分析
    相關(guān)視覺(jué)元素的提取及意義分析,為宣傳畫(huà)創(chuàng)作提供了依據(jù)。
    余勁松 盧雨芹
  • 視覺(jué)的力量
    海報(bào)宣傳畫(huà)創(chuàng)作的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型,正是以數(shù)碼技術(shù)為依托,實(shí)現(xiàn)本土化的創(chuàng)新,包括觀念、形式、技術(shù)與材料。
    陶誠(chéng)
  • 數(shù)學(xué)說(shuō)理,怎么說(shuō)
    用24 塊大理石拼接成長(zhǎng)6 塊,寬4 塊的長(zhǎng)方形宣傳畫(huà),周長(zhǎng)最短,如下圖所示。所拼長(zhǎng)方形宣傳畫(huà)長(zhǎng)2×6=12 (米),寬2×4=8 (米),周長(zhǎng)是(12+8) ×2=40 (米)。
    林小霞
  • 美國(guó)西點(diǎn)軍校確曾張貼雷鋒宣傳畫(huà)
    2015年1月間,輿論場(chǎng)出現(xiàn)美國(guó)西點(diǎn)軍校到底曾經(jīng)有沒(méi)有雷鋒照片的討論。環(huán)球時(shí)報(bào)記者評(píng)述“《解放軍報(bào)》原副總編輯陶克、雷鋒研究理論專(zhuān)家翟元斌、雷鋒紀(jì)念館原館長(zhǎng)張淑芬等人,都用親身經(jīng)歷證明西點(diǎn)軍校確實(shí)研究、崇敬過(guò)雷鋒?!杯h(huán)球時(shí)報(bào)記者“趁輿論熱度尚未冷卻”專(zhuān)程到撫順雷鋒紀(jì)念館調(diào)查采訪。在撫順雷鋒紀(jì)念館有一張上世紀(jì)80年代的“西點(diǎn)軍校招生簡(jiǎn)章”原件。正反面彩色印刷的簡(jiǎn)章圖文并茂,除了諸如“如何考入西點(diǎn)軍?!ㄍ?/dt>
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