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  • 影像技術下后現(xiàn)代“觀看空間”探析
    拍攝即占有被拍攝的東西，人類借助影像技術輕易地實現(xiàn)對自然風景的裁剪、修改、調(diào)色、拼接等，以選擇性復制、傳播與觀看的方式控制、擁有和再造自然風景。影像技術作為規(guī)訓，其范圍是由景及人的。
    馬海嬌 梅潔
  • 影像技術專業(yè)的色彩構(gòu)成與創(chuàng)新
    近些年來，我國對于各個專業(yè)的人才培養(yǎng)從粗獷的方式轉(zhuǎn)變?yōu)楦蛹毮伒姆椒?。攝影攝像技術也成為培養(yǎng)綜合性人才的重點專業(yè)之一，對于我國媒體行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了重要的推動作用。攝影攝像技術專業(yè)本身具有較強的專業(yè)性，同時還需要從業(yè)人員具備一定的創(chuàng)新思維，只有這樣才能確保該專業(yè)能夠可持續(xù)性發(fā)展。除此之外，攝影攝像技術中的色彩，是其呈現(xiàn)效果極為客觀的因素之一，在畫面當中，色彩是復雜多變的，且多數(shù)呈現(xiàn)出無序的狀態(tài)。攝影攝
    王國勝
  • 數(shù)字影像技術助力非遺傳承
    三、數(shù)字影像技術在非遺傳承中的具體舉措（一）建立數(shù)字影像數(shù)據(jù)庫利用信息技術、數(shù)字影像技術對山東地區(qū)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進行采集、著錄、整合、存儲、檢索、
    關文 秦菊 李猛
  • 淺析中職數(shù)字影像技術專業(yè)建設
    目前數(shù)字影像技術專業(yè)的人才缺口雖然較大，但是學習該專業(yè)的人才還是比較多的，應該著眼于各大高校進行招聘，提高本校數(shù)字影像技術教師團隊的水平，解決師資力量不足的問題。
    童劍林
  • 高職院校醫(yī)學影像技術專業(yè)教學資源庫建設探究
    最后依照醫(yī)學影像技術專業(yè)總體發(fā)展趨勢，以及其職業(yè)應用化過程，結(jié)合現(xiàn)有的教育知識體系、課程化教學內(nèi)容，系統(tǒng)地開創(chuàng)醫(yī)學影像技術專業(yè)教學資源庫，依據(jù)各個層次的基礎要求設計資源管控、管理、學習平臺，優(yōu)化整體的醫(yī)學影像技術專業(yè)教育
    崔軍勝
  • 第二代驍龍8影像技術
    可預見的手機影像飛躍移動影像技術向來是驍龍移動平臺的核心部分，從認知ISP的具體表現(xiàn)來看，驍龍在這方面依然保持著充足的競爭力。
    賈鵬
  • 超星網(wǎng)絡教學平臺背景下醫(yī)學影像技術基礎課程教學問題與策略
    因此，在超星網(wǎng)絡教學平臺背景下，醫(yī)學影像技術基礎課程教學的實踐，重視拓寬醫(yī)學影像技術基礎課程教學載體。
    賀艷
  • 多媒體影像技術應用于戲劇舞臺的創(chuàng)新與局限
    多媒體影像技術應根據(jù)戲劇表演的具體內(nèi)容進行設計。
    董青
  • 全息影像技術對數(shù)字媒體藝術設計的影響研究
    另一方面，全息影像技術能夠滿足人們由二維轉(zhuǎn)向三維的藝術發(fā)展追求。但同時，全息影像技術在數(shù)字媒體藝術設計中的廣泛應用也存在一定的阻礙。
    劉佳
  • 喀什地區(qū)醫(yī)學影像技術高職專業(yè)調(diào)研報告及討論
    總體來看，影像技術高職學歷的需求占比最大。尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療機構(gòu)，對高職影像技術專業(yè)人才需求存在巨大缺口。
    李偉 阿依都來提·麥麥提 何欣 姚磊 徐小萍
  • 醫(yī)學影像技術專業(yè)實踐實訓培養(yǎng)體制探索
    調(diào)查目的：本次調(diào)查的主要目的是通過問卷調(diào)查的形式，調(diào)查醫(yī)學影像技術專業(yè)同學對于醫(yī)學影像技術專業(yè)實踐實訓現(xiàn)狀及新時代背景下可行的新實踐實訓體制的態(tài)度，從學生角度直接調(diào)查醫(yī)學影像技術專業(yè)實踐實訓體制。
    李景華　雷秋煒　胡志剛
  • 初中物理學科中全息教學的應用
    全息影像技術能很好地吸引學生的注意力，調(diào)動學生的學習積極性。
    李斌
  • 新形勢下本科生就業(yè)現(xiàn)狀分析與推進舉措
    專業(yè)和規(guī)范的影像技術檢查是得到準確診斷的前提。
    吳蓉
  • 淺析高職醫(yī)學影像技術專業(yè)校內(nèi)外實訓教學體系的標準化建立
    不僅如此，還建立了標準化的高職醫(yī)學影像技術專業(yè)校內(nèi)外實訓教學體系，多層面、多角度評價學生校內(nèi)外實訓情況，使學生能夠認知到自身的不足，極大程度上提升了高職醫(yī)學影像技術專業(yè)的教學效率。
    常海婷
  • 數(shù)字時代下安徽音樂劇的虛擬影像技術創(chuàng)新
    其次，虛擬影像技術的引入可能會增加制作成本，因此需要謹慎規(guī)劃預算。此外，在運用虛擬影像技術的過程中還要平衡創(chuàng)新與傳統(tǒng)之間的關系，以確保觀眾滿意度。
    張慧
  • 談數(shù)碼影像技術在油畫創(chuàng)作中的應用
    二、數(shù)碼影像技術在油畫創(chuàng)作中的應用（一）便利素材的采集與處理數(shù)碼影像技術的應用首先體現(xiàn)在素材采集與處理上。
    裴京哲
  • 影像重建空間
    非遺要想更好地傳承下去，關鍵還是要借助數(shù)字影像技術和網(wǎng)絡媒體平臺，以新的形式呈現(xiàn)和展示非遺。
    傅榮輝
  • 案例式PBL教學在醫(yī)學影像技術教學意義的探索與思考
    ，推動整個醫(yī)學影像技術的發(fā)展，更好地回饋社會，造福大眾。
    張小輝 張志偉 李詠梅 曾春
  • 虛擬影像技術在宣傳片攝制中的應用
    二、虛擬影像技術主要功能當前的虛擬影像技術已經(jīng)涵蓋了影視制作的全流程，包括前期創(chuàng)作、虛擬拍攝、后期制作以及放映播出。
    楊偉策
  • 淺談本科院校醫(yī)學影像技術專業(yè)實驗室建設
    三、實驗室建設效果 本專業(yè)是實踐性非常強的專業(yè)，醫(yī)學影像技術專業(yè)實驗室建設前，醫(yī)學影像技術專業(yè)教師主要通過教材和PPT課件向?qū)W生傳授系統(tǒng)知識，講到難理解需要配有設備和實踐的地方
    趙宇 劉俊 滕婷
加載中...
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