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  • 中小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計(jì)中的學(xué)情分析
    [4]蔡萍.小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計(jì)與案例匯編[M].北京：農(nóng)村讀物出版社，2006.[5]曹理，崔學(xué)榮.音樂教學(xué)設(shè)計(jì)[M].上海：上海教育出版社，2002.
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  • 尋徑 反思 融合
    資利萍教授以中學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析課為例，呼吁數(shù)字時(shí)代成長起來的年輕教師要將重點(diǎn)從“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升”轉(zhuǎn)向“技術(shù)支持的學(xué)與教創(chuàng)新”，進(jìn)一
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