學(xué)習(xí)方法報(bào)·歷史新教材高一

2023年28期

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伊斯蘭古典文明 600-1000年間的幾個(gè)世紀(jì)中，伊斯蘭教的出現(xiàn)，是歐亞歷史和世界歷史上一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。穆斯林武士的驚人征服，和大約1000年前亞歷山大的征服一樣，統(tǒng)一了整個(gè)中東地區(qū)。7、8世紀(jì)，伊斯蘭教的征服使比利牛斯山脈到印度，從摩洛哥到中亞的所有地區(qū)...

印度教 印度教亦稱(chēng)新婆羅門(mén)教，是在婆羅門(mén)教的基礎(chǔ)上，融合了佛教和耆那教的某些思想，又吸收了印度其他的民間信仰，最終演化而成。印度教形成的過(guò)程很長(zhǎng)，在某些方面與古代婆羅門(mén)教不同，它是適應(yīng)封建制產(chǎn)生和發(fā)展而形成的封建社會(huì)的意識(shí)形態(tài)，但其基本特征和文化傳...

第4課中古時(shí)期的亞洲 素養(yǎng)奪標(biāo) 通過(guò)了解中古時(shí)期亞洲地區(qū)的國(guó)家、民族、宗教和社會(huì)變化，認(rèn)識(shí)這一時(shí)期亞洲文明的特點(diǎn)。本課必備一、阿拉伯帝國(guó) 1. 阿拉伯半島的統(tǒng)一（1）7世紀(jì)初，穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教。（2）622年，穆罕默德在麥地那建立政權(quán)。到其去世時(shí)，阿...

第4課同步練習(xí) 一、單項(xiàng)選擇題基礎(chǔ)訓(xùn)練 1. 阿拉伯帝國(guó)阿拔斯王朝時(shí)期，以首都巴格達(dá)為中心，開(kāi)辟了通往各省的大道；各地重要城市也有道路相通，沿途也設(shè)有驛站，共900余處，形成了遍布全國(guó)的交通網(wǎng)絡(luò)。驛站大臣和行省的驛站長(zhǎng)官都由哈里發(fā)任命，并直接對(duì)他報(bào)告工作...

分類(lèi)梳理中古時(shí)期的亞洲 我們?cè)趯W(xué)習(xí)《中古時(shí)期的亞洲》時(shí)，可以西亞、南亞、東南亞三個(gè)方位，從政治、經(jīng)濟(jì)、思想等方面分別梳理這一課的基礎(chǔ)知識(shí)。一、政治方面西亞的阿拉伯帝國(guó)和奧斯曼帝國(guó)都是地跨歐亞非三洲，政治都是政教合一的國(guó)家，最高統(tǒng)治者也是宗教的最高首領(lǐng)。南亞的...
結(jié)果影響類(lèi)選擇題解題策略 結(jié)果影響類(lèi)選擇題通常的表現(xiàn)形式是題干列出歷史原因，備選項(xiàng)列出結(jié)果。這類(lèi)試題設(shè)問(wèn)有兩種形式：第一種，顯性設(shè)問(wèn)，設(shè)問(wèn)中有“結(jié)果”“影響”“目的”“旨在”“是為了”“有利于”“推動(dòng)了”“導(dǎo)致”“有助于”等詞語(yǔ)或表述；第二種，隱性設(shè)問(wèn)，設(shè)問(wèn)中往往沒(méi)...

上期隨堂測(cè)驗(yàn)參考答案 第3課基礎(chǔ)訓(xùn)練 1. D 據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，封君賜予封臣土地，封臣對(duì)封君承擔(dān)義務(wù)，這表現(xiàn)的是封建制中雙方關(guān)系的雙向性，這種雙向性的基礎(chǔ)是封土，無(wú)論是在平時(shí)，還是在土地買(mǎi)賣(mài)時(shí)，封建關(guān)系的確認(rèn)都需要通過(guò)土地這一媒介，故選D項(xiàng)。 2. ...

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