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政工學(xué)刊

政工學(xué)刊

2024年01期
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"《政工學(xué)刊》是海軍政治工作部主管、海軍大連艦艇學(xué)院主辦的政治工作綜合性月刊,國內(nèi)外公開發(fā)行。1979年7月創(chuàng)...     展開

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刊首絮語

奮楫揚(yáng)帆風(fēng)正勁 踏浪而行開新局
日月其邁,時(shí)盛歲新。走過極不平凡的2023年,迎來充滿希望的2024年,時(shí)間再一次標(biāo)記下我們奮斗奮進(jìn)的鏗鏘足跡。 新年前夕,習(xí)主席發(fā)表2024年新年賀詞,全面回顧過去一年黨和國家事業(yè)取得的不平凡成就,滿懷豪情贊頌神州大地的新變化、新氣象,熱...

紀(jì)念毛澤東同志誕辰130周年理論研討會論文選登

讓“生命線”閃耀強(qiáng)軍征程
毛澤東指出:“共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命的政治工作是革命軍隊(duì)的生命線?!薄吧€”這一科學(xué)論斷,形象概括了政治工作與軍隊(duì)建設(shè)之間生死攸關(guān)的聯(lián)系,生動詮釋了政治工作是我軍生存和發(fā)展的根本因素。新征程上,深入系統(tǒng)地研究政治工作作為我軍生命線的價(jià)值規(guī)律,總...
毛澤東軍事思想與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)軍事文化
毛澤東指出:“學(xué)習(xí)我們的歷史遺產(chǎn),用馬克思主義的方法給以批判的總結(jié),是我們學(xué)習(xí)的另一任務(wù)?!弊鳛轳R克思主義中國化時(shí)代化第一次飛躍的毛澤東思想的重要組成部分,毛澤東軍事思想是馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)軍事文化相結(jié)合的成功典范,在中西方經(jīng)...
論毛澤東關(guān)于軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的思想
毛澤東是我軍的主要締造者,也是我軍現(xiàn)代化建設(shè)的主要奠基人。他提出必須加強(qiáng)國防,建設(shè)現(xiàn)代化革命武裝力量(包括海軍、空軍以及其他技術(shù)兵種)和發(fā)展現(xiàn)代化國防技術(shù)(包括用于自衛(wèi)的核武器)的重要指導(dǎo)思想,推動人民解放軍不斷得到壯大和提高。當(dāng)前,為了實(shí)...
毛澤東的偉大革命英雄主義精神及其時(shí)代價(jià)值
毛澤東同志是中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍、中華人民共和國的主要締造者,是近代以來中國偉大的愛國者和民族英雄。在其領(lǐng)導(dǎo)中國人民徹底改變自己命運(yùn)和國家面貌的過程中,提出并身體力行了革命英雄主義精神。今天,紀(jì)念毛澤東同志誕辰130周年之際,建設(shè)社會...

深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想

把握增強(qiáng)社會主義意識形態(tài) 凝聚力和引領(lǐng)力的著力點(diǎn)
習(xí)近平總書記對宣傳思想文化工作作出重要指示,強(qiáng)調(diào)要“著力建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)”。意識形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作,是為國家立心、為民族立魂的工作,事關(guān)黨的前途命運(yùn),事關(guān)國家長治久安,事關(guān)民族凝聚力和向心力。中華民...
深刻理解習(xí)近平文化思想的內(nèi)涵特質(zhì)和時(shí)代價(jià)值
文化是一個(gè)民族的血脈,更是人民的精神家園。沒有文化的繁榮興盛,沒有高度的文化自信,就不可能有中華民族偉大復(fù)興的順利推進(jìn)。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記先后提出了一系列關(guān)于新時(shí)代文化建設(shè)的新思想新觀點(diǎn)新論斷,內(nèi)涵十分豐富、論述極為深刻,構(gòu)成了習(xí)...
深刻理解習(xí)主席 關(guān)于黨性修養(yǎng)的重要論述
黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨人修養(yǎng)黨性、鍛煉黨性、堅(jiān)守黨性的根本途徑,也是每個(gè)黨員正心、修身、明道的必修課程。黨的十八大以來,習(xí)主席針對黨性修養(yǎng)這一重大課題作出了一系列重要論述,系統(tǒng)闡釋和科學(xué)回答了新時(shí)代為什么要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的主要內(nèi)容是什...
學(xué)好用好“六個(gè)必須堅(jiān)持”的世界觀和方法論
習(xí)主席指出,“要牢牢把握新時(shí)代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論”,并強(qiáng)調(diào)必須堅(jiān)持人民至上、堅(jiān)持自信自立、堅(jiān)持守正創(chuàng)新、堅(jiān)持問題導(dǎo)向、堅(jiān)持系統(tǒng)觀念、堅(jiān)持胸懷天下。“六個(gè)必須堅(jiān)持”是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的精髓和靈魂。深入學(xué)習(xí)習(xí)近...

黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)

努力提高黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量
黨委理論學(xué)習(xí)中心組(以下簡稱“黨委中心組”)學(xué)習(xí)是黨委班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在職理論學(xué)習(xí)的重要組織形式,是加強(qiáng)黨的政治建設(shè)、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、強(qiáng)化黨性修養(yǎng)的重要制度安排,是黨委班子和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的主陣地、主平臺,為學(xué)習(xí)理論、掌握理論、運(yùn)用理論提供了...
搞好個(gè)別醞釀提高決策質(zhì)量
毛澤東在《關(guān)于健全黨委制》中指出:“在會議之前,對于復(fù)雜的和有分歧意見的重要問題,又須有個(gè)人商談,使委員們有思想準(zhǔn)備,以免會議決定流于形式或不能做出決定?!边@種“個(gè)人商談”是指個(gè)別醞釀。個(gè)別醞釀,從實(shí)踐上看,就是指以黨委(支部)委員為主體,...
把黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為制勝優(yōu)勢
習(xí)主席多次強(qiáng)調(diào),要加強(qiáng)我軍黨的組織體系建設(shè),增強(qiáng)各級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)力、組織力、執(zhí)行力,把黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為制勝優(yōu)勢。在邁向?qū)崿F(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興新征程上,要堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)主席的重要指示,不斷鞏固和發(fā)揚(yáng)黨的政治優(yōu)...
關(guān)于加強(qiáng)動散條件下基層黨組織建設(shè)的思考
黨的二十大報(bào)告指出,“增強(qiáng)黨組織政治功能和組織功能”,“把基層黨組織建設(shè)成為有效實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘”。當(dāng)前,部隊(duì)執(zhí)行多樣化任務(wù)已成常態(tài),動散特點(diǎn)十分突出,這給基層黨組織建設(shè)帶來許多新的難題。因此,正確把握動散條件下基層黨組織建設(shè)特點(diǎn)...

思想政治教育

深刻把握時(shí)代特征 提升部隊(duì)思想政治教育質(zhì)效
近年來,面對國際戰(zhàn)略新格局、制衡強(qiáng)敵新考驗(yàn)、輿論空間新面貌、網(wǎng)生代官兵新特點(diǎn),部隊(duì)思想政治教育的歷史方位和環(huán)境條件正發(fā)生深刻變化,鑄魂育人、立德樹人的形勢任務(wù)更加緊迫。不斷提升思想政治教育的時(shí)代性感召力,對推動教育實(shí)踐高質(zhì)量發(fā)展、強(qiáng)化中心環(huán)...
用“智慧教育系統(tǒng)”為精準(zhǔn)教育聚勢賦能
智慧硬件、數(shù)據(jù)挖掘、人工智能等技術(shù)的成熟普及,為思想政治教育適應(yīng)時(shí)代之變、創(chuàng)新方法手段創(chuàng)造了難得機(jī)遇。通過建立集信息網(wǎng)絡(luò)、智能分析、資源供給、云端互通等功能于一體的“智慧教育系統(tǒng)”,能夠有效破解當(dāng)前教育面臨的動散條件難實(shí)施、需求多樣難滿足、...
著力做好新時(shí)代軍校學(xué)員教育引導(dǎo)工作
習(xí)主席指出,新時(shí)代軍事教育方針,就是堅(jiān)持黨對軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo),為強(qiáng)國興軍服務(wù),立德樹人,為戰(zhàn)育人,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)、專業(yè)化新型軍事人才。為把立德樹人、為戰(zhàn)育人落到實(shí)處,需要加強(qiáng)對新時(shí)代軍校學(xué)員的教育引導(dǎo)。 一、新時(shí)代軍校學(xué)員的主要特點(diǎn) 學(xué)...
智媒時(shí)代基層部隊(duì) 思想政治教育應(yīng)對“信息繭房”舉措研究
“信息繭房”是指網(wǎng)絡(luò)媒介針對用戶主體的興趣偏好、行為特征和價(jià)值取向等信息需求,通過技術(shù)手段推送同質(zhì)化內(nèi)容,使獲取信息的廣度、認(rèn)知的深度被封閉在像繭一樣的空間里?!靶畔⒗O房”概念最早由美國學(xué)者桑斯坦提出:“網(wǎng)絡(luò)雖然能夠帶來更多的咨詢選擇和更便...

高素質(zhì)干部和人才隊(duì)伍建設(shè)

以專業(yè)化牽引軍官職業(yè)化發(fā)展
建立軍官職業(yè)化制度,是貫徹新時(shí)代人才強(qiáng)軍戰(zhàn)略的重要舉措。軍官職業(yè)化的核心是專業(yè)化,目的是提升備戰(zhàn)打仗能力。專業(yè)化是指一個(gè)職業(yè)群體逐漸符合專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、成為專門職業(yè)并獲得相應(yīng)社會聲望的過程,是一種行業(yè)發(fā)展成熟的重要標(biāo)志。推進(jìn)軍官隊(duì)伍職業(yè)化發(fā)展,就...
培養(yǎng)新時(shí)代能文能武 艦艇政治干部的幾點(diǎn)思考
習(xí)主席指出:“政治干部要努力學(xué)軍事、學(xué)指揮、學(xué)科技,全面提高綜合素質(zhì)和實(shí)際能力,政治工作要成為行家里手,軍事工作也要成為行家里手?!碑?dāng)前,全面建成世界一流海軍使命催人,對艦艇政治干部成為“兩個(gè)行家里手”提出更高要求,必須堅(jiān)持問題導(dǎo)向、緊抓快...
關(guān)于提振干部隊(duì)伍 精神狀態(tài)的研究與思考
習(xí)主席強(qiáng)調(diào),全軍要增強(qiáng)深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)軍戰(zhàn)略的使命感和緊迫感,全方位加強(qiáng)人才工作,更好發(fā)揮人才對強(qiáng)軍事業(yè)的引領(lǐng)和支撐作用。當(dāng)前,部隊(duì)轉(zhuǎn)型建設(shè)加速推進(jìn),對干部隊(duì)伍擔(dān)當(dāng)作為、履職盡責(zé)提出了更高要求。從實(shí)際情況看,干部隊(duì)伍精神狀態(tài)與“兩個(gè)大局...
鍛造新時(shí)代全面過硬基層政治教員隊(duì)伍
習(xí)主席對思想政治教育高度重視,明確指出思政課教師“政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正”。軍隊(duì)政治工作的實(shí)踐證明,政治教員擔(dān)負(fù)著教育人培養(yǎng)人塑造人的重要職責(zé),不僅是抓部隊(duì)思想政治教育的重要力量,也是加強(qiáng)部隊(duì)思想政治領(lǐng)導(dǎo)...

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)

發(fā)揚(yáng)斗爭精神 狠抓工作落實(shí)
當(dāng)前,面對如期實(shí)現(xiàn)建軍一百年奮斗目標(biāo),面對部隊(duì)轉(zhuǎn)型加快推進(jìn),基層工作頭緒多、任務(wù)重、標(biāo)準(zhǔn)高、挑戰(zhàn)大,需要把斗爭精神貫穿一切工作始終,以“只爭朝夕、時(shí)不我待”“越是艱險(xiǎn)越向前,狹路相逢勇者勝”“功成不必在我,功成必定有我”的精神境界和歷史擔(dān)當(dāng)...
著力提升領(lǐng)導(dǎo)干部的數(shù)字化勝任力
勝任力是與具體崗位需求密切相關(guān)的綜合能力與特質(zhì)的集合,指向優(yōu)秀工作績效的實(shí)現(xiàn)或卓越目標(biāo)的達(dá)成。領(lǐng)導(dǎo)干部作為決策者、領(lǐng)航人,其數(shù)字化勝任力的培塑,對于提升軍事人員整體的數(shù)字化素養(yǎng)起著關(guān)鍵性的示范作用。因此,提升以數(shù)字化思維力、數(shù)字化應(yīng)用力、數(shù)...
芻議基層軍政主官團(tuán)結(jié)共事應(yīng)做到“四個(gè)相互”
基層軍政主官共同作為班子的“領(lǐng)頭雁”和單位的“當(dāng)家人”,搭檔關(guān)系至關(guān)重要,是班子團(tuán)結(jié)的首要關(guān)系、凝聚人心的第一關(guān)系,示范效應(yīng)很大。若合力不強(qiáng)甚至關(guān)系失和,影響單位建設(shè)發(fā)展的方方面面?;鶎榆娬鞴賾?yīng)示范引領(lǐng)官兵牢牢把握團(tuán)結(jié)奮斗的時(shí)代要求,以“...
部隊(duì)官兵手機(jī)使用問題治理要策
當(dāng)前部隊(duì)官兵普遍入網(wǎng)比入伍早、網(wǎng)齡比兵齡長、網(wǎng)友比戰(zhàn)友多,手機(jī)上網(wǎng)已成為基本需求和生活方式。個(gè)別官兵敵情意識淡薄、法紀(jì)觀念缺失,違規(guī)使用手機(jī)引發(fā)案件問題,給部隊(duì)純潔鞏固和安全穩(wěn)定帶來嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。加強(qiáng)官兵手機(jī)使用問題治理是當(dāng)前急需解決的重大現(xiàn)實(shí)...

法治建設(shè)

努力推動新時(shí)代 軍隊(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展
新時(shí)代新征程推動軍隊(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展,必須以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),深入貫徹習(xí)近平強(qiáng)軍思想,緊緊抓住做人的工作不放松,圍繞中心任務(wù)助力練兵備戰(zhàn),創(chuàng)新適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的監(jiān)督方式,著力加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍建設(shè),一體推進(jìn)不敢腐、不能...
關(guān)于整改整治敷衍應(yīng)付問題的糾治
巡視發(fā)現(xiàn)問題的目的是解決問題,發(fā)現(xiàn)問題不解決比不巡視的效果還壞,做好巡視“后半篇文章”關(guān)鍵要在整改上發(fā)力。巡視整改是檢驗(yàn)“四個(gè)意識”的試金石,巡視整改不落實(shí),就是對黨不忠誠、對人民不負(fù)責(zé)。決不能讓巡視變成“稻草人”,要真正把自己擺進(jìn)去、把工...
對訓(xùn)風(fēng)演風(fēng)考風(fēng)不正實(shí)施精準(zhǔn)問責(zé)的實(shí)踐要求
習(xí)主席強(qiáng)調(diào),要進(jìn)一步端正訓(xùn)風(fēng)、演風(fēng)、考風(fēng),堅(jiān)決摒棄訓(xùn)為看、演為看等弄虛作假的訓(xùn)練惡習(xí)。問責(zé)作為全面從嚴(yán)治黨、全面從嚴(yán)治軍的利器,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持對訓(xùn)風(fēng)、演風(fēng)、考風(fēng)不正并影響部隊(duì)政治力、戰(zhàn)斗力、凝聚力生成的黨組織和個(gè)人實(shí)施精準(zhǔn)問責(zé),切實(shí)督促各級黨委(...

心理服務(wù)

基層部隊(duì)心理咨詢應(yīng)重點(diǎn)把握的三條原則
心理咨詢作為一種專業(yè)性的心理服務(wù)活動,在長期的實(shí)踐中,不同的流派形成了一些原則,比如自愿、保密、時(shí)間限定、合適、助人自助等?;鶎硬筷?duì)因其特殊性,既不應(yīng)生搬硬套不同心理學(xué)流派的原則觀點(diǎn),也不能偏離心理咨詢師的職業(yè)道德要求。結(jié)合參加基層心理服務(wù)...
軍隊(duì)院校青年學(xué)員心理服務(wù)需求分析
心理工作是確保部隊(duì)安全穩(wěn)定的基石。為不斷提高官兵心理健康水平,各級單位紛紛以心理專題教育、團(tuán)體心理活動、心理測評篩查、個(gè)體心理疏導(dǎo)等形式開展了形式多樣的心理健康服務(wù),取得了一定的成效。軍隊(duì)院校教育是“三位一體”新型軍事人才培養(yǎng)體系中的重要一...
新兵“第二適應(yīng)期”常見情緒問題及自我調(diào)適
新兵新訓(xùn)結(jié)束下到連隊(duì),約3至6個(gè)月的一段時(shí)間稱為新兵的“第二適應(yīng)期”,是其成長成才的關(guān)鍵期,也是情緒問題的高發(fā)期。下連面對新環(huán)境、新任務(wù)和新的人際關(guān)系,與新訓(xùn)生活相比、與向往崗位相比都會有許多差異,難免會出現(xiàn)一些情緒落差,產(chǎn)生情緒困惑。 一...

群言堂

讓思維始終在云層之上飛行
當(dāng)我們乘坐飛機(jī)時(shí),都會遇到一種現(xiàn)象,在沒有到達(dá)一定高度之前,飛機(jī)總會搖擺不定,在充滿迷霧甚至電閃雷鳴的云層間橫沖直撞。而一旦穿過云層到達(dá)高端,就會天高云淡,豁然一片艷陽天。人的思維亦是如此,如果始終在低層次徘徊,也必將迷霧重重、焦慮滿滿。廣...
用好“四下基層”這個(gè)重要抓手
“四下基層”,即宣傳黨的路線、方針、政策下基層,調(diào)查研究下基層,信訪接待下基層,現(xiàn)場辦公下基層,是習(xí)主席在福建工作期間大力倡導(dǎo)并身體力行的工作方法、工作制度。30多年來,“四下基層”閃耀的“以人民為中心”的思想光輝以及貫穿其中的領(lǐng)導(dǎo)方法、思...
“電子榨菜”的憂與思
榨菜,是“干飯人”的“干飯魂”。切絲切片,品牌包裝,都不重要,重要的是熟悉的味道,不會有驚喜,也難得讓人失望。它是上不了臺面的私享,是速食主義者的良伴。近年來,“電子榨菜”這個(gè)詞火了。都說我與你最遠(yuǎn)的距離,不是隔著千山萬水,而是一起吃飯時(shí)各...
想法·辦法·章法
心之官則思。人只要活著就會有很多想法,包括好的、壞的,合適的、不合適的,務(wù)實(shí)的、空想的。一個(gè)人如果沒有任何想法了,心如枯井,無欲無求,那就和行尸走肉差不多了。 有想法是最簡單的事,其實(shí)這就是動物也會具有的一種條件反射。年輕小伙子看到妙齡女郎...

思想修養(yǎng)

端正“守正創(chuàng)新”的工作指導(dǎo)
習(xí)主席在黨的二十大報(bào)告中深刻指出“六個(gè)必須堅(jiān)持”,“必須堅(jiān)持守正創(chuàng)新”就列在其中。此外,習(xí)主席也曾在多種場合提到“守正創(chuàng)新”。足見,其分量很重、喻旨很深、作用很遠(yuǎn),也為我們干事創(chuàng)業(yè)提供了視角站位、思想方法、行動指南。如何讓“守正創(chuàng)新”印入腦...
用“大眾話”化大眾
理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步,理論武裝就要跟進(jìn)一步。在黨的旗幟下鑄魂育人,用習(xí)近平強(qiáng)軍思想武裝官兵頭腦,就要做好科學(xué)理論的大眾化闡釋,堅(jiān)持用官兵喜歡的方式說話,堅(jiān)持用“大眾話”化大眾。 “大眾話”見的是作風(fēng)。施教者如何與官兵說話,體現(xiàn)的不僅僅是能力和...
以“五力”支撐戰(zhàn)斗力
鍛造打仗型領(lǐng)導(dǎo)班子,把黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為制勝優(yōu)勢,要著重從以下五個(gè)方面下功夫、見成效。 強(qiáng)化問題領(lǐng)悟力,凝聚備戰(zhàn)打仗的共識。領(lǐng)悟“勝戰(zhàn)之問”,扛起使命擔(dān)當(dāng)。黨委班子只有立起備戰(zhàn)打仗的指揮棒,把“箭在弦上、常備不懈”當(dāng)成一種常態(tài),把...
理論學(xué)習(xí)切忌“裝樣子”
在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上,習(xí)主席強(qiáng)調(diào):“黨的理論武裝工作不能搞形式,必須持續(xù)往深里走、往實(shí)里走?!爆F(xiàn)實(shí)中,一些黨員干部拿理論學(xué)習(xí)來裝點(diǎn)門面,有的為應(yīng)付檢查而學(xué),囫圇吞棗、不求甚解,滿足于劃書本、記筆記;有...

文化廣角

周恩來的詩詞智慧
周恩來是“人民的好總理”,也是富有才情的詩人。周恩來的睿智世所公認(rèn),其詩詞從精心選體、靈活用典到巧妙引錄,處處閃耀著智慧的光芒。 精心選體 對周恩來而言,詩詞不僅是寓情的載體,更是戰(zhàn)斗的武器。他精心選取詩歌體裁,以更好地表達(dá)自己的思想主張。...
張愛萍的靜氣
曾任國務(wù)院副總理、國務(wù)委員兼國防部長的張愛萍上將,戰(zhàn)爭年代能征善戰(zhàn)、屢建奇功,同時(shí)也是新中國第一支海軍部隊(duì)的創(chuàng)建者、我國第一顆原子彈試驗(yàn)總指揮。其子張勝在《從戰(zhàn)爭中走來:兩代軍人的對話》一書中,全面展示了張愛萍多姿多彩的人生,其中一些細(xì)節(jié)更...
冬天的火爐
我的少年時(shí)代是在大興安嶺度過的。那里一進(jìn)入九月,大地上的綠色植物就枯萎了,雪花會裊裊飄向山林河流,漫長的冬天緩緩地拉開了帷幕。冬天一到,火爐就被點(diǎn)燃了,它就像冬夜的守護(hù)神一樣,每天都要眨著眼睛釋放溫暖,一直到次年的五月,春天姍姍來臨時(shí),火爐...
武漢的過年
魯迅在《祝?!烽_頭寫道:舊歷的年底畢竟最像年底。真的經(jīng)典。說話間悠悠百年過去了,星移斗轉(zhuǎn),滄桑巨變,現(xiàn)在我們的年底,多的是圣誕節(jié)華彩,多的是新年晚會綻放的焰火。然而,在武漢,在武漢三鎮(zhèn)大街小巷,民間深處,在大自然玄妙無聲的節(jié)氣轉(zhuǎn)換里,卻還是...
用人格和真理的力量感召青年學(xué)生
近日捧讀《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》,一個(gè)個(gè)鮮活的故事、一段段深情的回憶、一幕幕感人的情景,讓讀者如臨其境、如見其人、如聞其聲地感受習(xí)近平的人格魅力、思想偉力和領(lǐng)袖風(fēng)范,為更加全面、歷史地理解習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的形成基礎(chǔ)、理論內(nèi)涵...
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