目錄

談讀書

我有個(gè)很大的毛病：讀書不求甚解。 從前看過的書，十之八九都不記得；我每每歸過于記憶力不強(qiáng)，其實(shí)是因?yàn)殚喿x時(shí)馬馬虎虎，自然隨看隨忘。這叫我吃了虧——光翻動(dòng)了書頁(yè)，卻沒吸收到應(yīng)得的營(yíng)養(yǎng)，好似把好食品用涼水沖下去，沒有細(xì)細(xì)咀嚼。因此，有人問我讀過...

欲速不達(dá)

成語(yǔ)釋義 過于性急求快，反而不能達(dá)到目的。 成語(yǔ)故事 春秋末期，有一次，齊國(guó)的國(guó)君齊景公正在海邊游玩，忽然接到侍者的報(bào)告：“相國(guó)晏嬰病重，十分危險(xiǎn)！”晏嬰是長(zhǎng)期幫助齊景公治理國(guó)家的功臣。齊景公得知這個(gè)消息，非常著急，立刻下令火速返回都城...

請(qǐng)你支持我

一、琳琳想在班里設(shè)立“植物角”，下面是她說服同學(xué)支持她的理由，在你認(rèn)為對(duì)的后面畫“√”。 1.設(shè)立“植物角”，養(yǎng)花花草草，可以激發(fā)大家觀察植物的興趣。 （ ） 2.通過照顧花草，同學(xué)們可以了解到許多關(guān)于植物的知識(shí)，提高動(dòng)手能力。 ...

關(guān)注情節(jié)、環(huán)境，感受人物形象

《橋》這篇微型小說塑造了一位忠于職守、大公無私、舍己為人的老支書形象。今天，我們通過關(guān)注故事情節(jié)、環(huán)境描寫，來感受老支書的形象吧。 一、關(guān)注情節(jié)，多角度感受人物形象。 我們讀課文，發(fā)現(xiàn)課文圍繞木橋共寫了四次沖突：村民們慌不擇路奔向木橋，與老...

守橋（節(jié)選）

學(xué)校坐落在山腳下的大壩上，從學(xué)校大門出來走一百多米就有一條小河，小河上有一座石橋年久失修，局部已經(jīng)開始垮塌，老葛每天都要到石橋上走走、看看，修一修、補(bǔ)一補(bǔ)。老葛以前是學(xué)校的老師，退休后和老伴兒一起把家搬到了石橋的旁邊。 由于前幾天連續(xù)暴雨，...

忘記自己的人

托爾斯泰在著手寫世界上最偉大的小說之一——《安娜·卡列尼娜》前，為了不讓旁人干擾他的思緒，就在自家門外掛了一個(gè)木牌，上面寫著“托爾斯泰不在家，請(qǐng)改天再來”。 有一天傍晚，托爾斯泰照例走出家門，邊散步邊構(gòu)思他的作品。漫步在鄉(xiāng)間幽靜的...

《橋》素養(yǎng)提升

一、認(rèn)真讀拼音，規(guī)范寫詞語(yǔ)。★ 山洪páo xiào（ ）著tūn mò（ ）了村莊，不知是誰(shuí)喊了一sǎnɡ zi（ ），...

《窮人》素養(yǎng)提升

一、認(rèn)真讀拼音，規(guī)范寫字詞?！?海邊的一座小屋里，燈還沒有xī（ ），一位婦女隔著窗戶望著xiōng yǒng péng pài（ ）的海浪，喃喃地...

小河

水牛鎮(zhèn)被一條月牙形的小河攔腰截?cái)?，分成了兩個(gè)部分，一條小船便成了河兩邊的人們來來往往的主要工具。擺渡人叫王老五，今年50多歲。王老五每天立在船頭，兩手?jǐn)n成喇叭狀，朝岸上一聲聲地吆喝。人們?nèi)齼蓛傻厣洗?，等坐滿了便開船。王老五嫻熟地?fù)u動(dòng)雙槳，...

話題作文大看臺(tái)

話題展示 老舍先生筆下性格古怪的貓和盡職盡責(zé)的母雞，豐子愷先生筆下高傲的白鵝，都給我們留下了深刻的印象。你最喜歡什么小動(dòng)物呢？是調(diào)皮可愛的小狗，是小巧玲瓏的鳥兒，還是溫順美麗的小金魚……請(qǐng)你以“我最喜歡的小動(dòng)物”為話題，自擬題目，寫一寫你和...

鴨小弟

假期在老家趕集，我們看見了許多毛茸茸的小鴨子。 那些小鴨子真可愛！它們都有一身黃黑相間的絨毛，一雙黑寶石般的眼睛，還長(zhǎng)著一個(gè)又扁又短的小嘴巴。小鴨子們擠在一個(gè)大籮筐里，撲扇著翅膀，“嘎嘎”地叫個(gè)不停。看到這么多嬌小可愛的鴨子，連媽媽都停下了...

小貓銀溪

我一向喜歡貓咪，因?yàn)樗鼈儨仨樣挚蓯?。最討我歡心的是我家那只叫銀溪的小貓。它有一身銀色的毛，身上還有灰色的斑紋，一雙靈動(dòng)的水汪汪的海藍(lán)色眼睛好像清澈的溪水?！般y溪”這個(gè)名字，便是由此而來。 銀溪比我見到過的所有貓都要溫順。每次喂銀溪貓糧時(shí)，我...