基于核心素養(yǎng)的初中生物學(xué)跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)的開展

［摘 要］文章主要根據(jù)《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》新增的學(xué)習(xí)主題“生物學(xué)與社會(huì)·跨學(xué)科實(shí)踐”，對(duì)什么是跨學(xué)科實(shí)踐、開展跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)有什么意義、初中生物學(xué)課堂中該如何設(shè)計(jì)及開展跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)等展開論述，并就初中生物學(xué)跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)的開展提出相關(guān)建議。

［關(guān)鍵詞］跨學(xué)科實(shí)踐；核心素養(yǎng)；初中生物學(xué)

［中圖分類號(hào)］    G633.91        ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］    A        ［文章編號(hào)］    1674-6058（2023）35-0090-03

《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱《課標(biāo)》）明確要求要落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)科育人價(jià)值。（剩余4585字）