臨床路徑聯(lián)合CBL帶教法在胃腸外科護(hù)理帶教中的應(yīng)用效果

【關(guān)鍵詞】胃腸外科；CBL帶教法；臨床路徑

近年來(lái)，隨著我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的不斷發(fā)展，再加上人們自我保健意識(shí)的增強(qiáng)，對(duì)醫(yī)療質(zhì)量，尤其是護(hù)理質(zhì)量的要求也越來(lái)越高，在一定程度上給臨床護(hù)理帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。在臨床護(hù)理教學(xué)中，護(hù)理帶教是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是護(hù)生從學(xué)校步入臨床的重要階段，其目的主要是加強(qiáng)實(shí)踐與理論的聯(lián)系，使護(hù)生在獲取理論專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)適當(dāng)?shù)募寄苡?xùn)練來(lái)培養(yǎng)護(hù)生分析、處理問(wèn)題的能力[1，2]。（剩余3346字）