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謝謝你,裝飾過我的夢

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我不是在最好的時(shí)光遇見了你,而是遇見你才有了最好的時(shí)光。我無數(shù)次的凝望,只為將那抹溫情盡收眼底,揉碎、攪拌,揉成眸中的星星,濃縮成你笑意燦燦的模樣。

其實(shí)年少懵懂的我們不只是喜歡驚艷青春的人和書,那些救贖了自己的歌、鮮衣、怒馬、功名、意中人,還有站在臺上意氣風(fēng)發(fā)講課的老師。聶老師——一位陪我走過那三年迷茫青春的老師。(剩余993字)

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