“新文科”建設(shè)背景下基于OBE理念的課程教學(xué)設(shè)計(jì)

——以管理溝通課程為例

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［摘           要］  基于OBE理念的課程教學(xué)設(shè)計(jì)在“新文科”建設(shè)背景下具有重要意義。在“新文科”建設(shè)背景下基于 OBE 理念提出了管理溝通課程的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，以人才培養(yǎng)目標(biāo)與課程目標(biāo)為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生的三維課程學(xué)習(xí)態(tài)度調(diào)研結(jié)果分析，重構(gòu)了教學(xué)資源、教學(xué)環(huán)節(jié)、考核體系與課程監(jiān)督與管理過(guò)程四位一體的教學(xué)體系。（剩余5892字）