核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的英語情境課堂創(chuàng)設(shè)與教學(xué)策略

［摘           要］  英語課程是高職院校各專業(yè)學(xué)生的基礎(chǔ)課程，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性與應(yīng)用性。核心素養(yǎng)是學(xué)科育人價(jià)值的集中體現(xiàn)，是學(xué)生適應(yīng)社會發(fā)展與終身發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。核心素養(yǎng)熱潮實(shí)質(zhì)上是教育質(zhì)量的升級運(yùn)動。高職英語情境課程具有理論依據(jù)及現(xiàn)實(shí)意義，具有職業(yè)性、兼容性、民族性、數(shù)字化、科學(xué)性特征。（剩余7101字）