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[摘 要] 從假肢矯形工程專業(yè)所需康復(fù)醫(yī)學(xué)、工學(xué)角度出發(fā),通過醫(yī)工融合和產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人教學(xué)改革設(shè)計,探索如何利用濱州醫(yī)學(xué)院的康復(fù)醫(yī)學(xué)院、康復(fù)工程研究院及附屬醫(yī)院現(xiàn)有知識、儀器和臨床資源,通過醫(yī)工融合課程改革、多導(dǎo)師培養(yǎng)、科研項目培養(yǎng)等舉措拓寬本專業(yè)學(xué)生的視野,結(jié)合實訓(xùn)基地和產(chǎn)學(xué)研項目提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。(剩余6609字)
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假肢矯形工程產(chǎn)學(xué)研醫(yī)工融合人才培養(yǎng)探討
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