布魯納理論在高職院校藥學(xué)專(zhuān)業(yè)藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

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[摘           要]  在高職院校課程中，藥理學(xué)是學(xué)生普遍反映難度較大的一門(mén)課程，這與其理論性強(qiáng)、內(nèi)容繁雜、結(jié)構(gòu)松散等特點(diǎn)有關(guān)，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法有助于解決這一問(wèn)題。布魯納理論強(qiáng)調(diào)學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，提倡用發(fā)現(xiàn)法進(jìn)行教學(xué)，重視學(xué)生內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。（剩余5562字）