高職擴(kuò)招背景下英語(yǔ)分層教學(xué)模式探究

——以云南新興職業(yè)學(xué)院為例

[摘           要]  李克強(qiáng)總理在第十三屆全國(guó)人大二次會(huì)議上的《政府工作報(bào)告》中提到“高職院校擴(kuò)招百萬(wàn)”。[1]這既是職業(yè)教育行業(yè)的機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)。在充分了解學(xué)生學(xué)情及分層教學(xué)理論的基礎(chǔ)上，通過(guò)具體的教學(xué)實(shí)施落實(shí)分層教學(xué)，探究高職擴(kuò)招后的分層教學(xué)模式，積極發(fā)揮學(xué)生和教師的能動(dòng)性，提高英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量。（剩余5318字）