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隨著年齡增長,學生免不了會內心孤寂、為學業(yè)焦慮、遇到人際沖突……情緒問題會越來越多。生活帶來了消極情緒,我們可以不斷創(chuàng)造積極情緒與之對抗。如果及時種下積極情緒的種子,學生將沐浴在陽光之下。
繪制“心情晴雨圖”
每天下午放學前的最后15分鐘是我班的“整理時光”。首先是整理課桌,把自己的一畝三分地打掃干凈,不留一片紙屑。(剩余2649字)
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挖掘積極情緒的力量
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