學(xué)校制止餐飲浪費(fèi)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣的實(shí)踐探究

打開文本圖片集

目前，從我校的寄宿制學(xué)生就餐情況來看，學(xué)生對(duì)食物的浪費(fèi)情況比較嚴(yán)重，學(xué)校為了避免以上浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生，根據(jù)實(shí)際情況制定相應(yīng)的餐飲制度，并安排教師陪餐，同時(shí)學(xué)生會(huì)學(xué)生也參與執(zhí)勤并配合教師管理，情況雖然有所緩解，但問題并沒有真正得以解決。要減少學(xué)生餐飲浪費(fèi)，只憑借一句“光盤行動(dòng)”的口號(hào)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從問題的根源進(jìn)行改變，才能解決就餐浪費(fèi)現(xiàn)象。（剩余3511字）