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基于學習通的基礎(chǔ)法語課程混合式教學探索與實踐

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摘要:信息化時代背景下,線上線下混合式教學是普通高等院校本科教育的大勢所趨?;趯W習通在《基礎(chǔ)法語》課程中的實踐和教學現(xiàn)狀,在產(chǎn)出導向法的指導下,以教師為主導,以學生為主體,探討混合式教學在法語專業(yè)核心課程實施的必要性,并對教學實踐中遇到的問題進行反思并提出解決辦法。

關(guān)鍵詞:混合式教學;學習通;核心課程

中圖分類號:G4文獻標識碼:Adoi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.04.073

0引言

線上教學的漸進式發(fā)展是信息化時代發(fā)展的必然產(chǎn)物,尤其是疫情造成的全國大規(guī)模遠程線上授課,標志著線上教育進入了一個高速發(fā)展時期。(剩余4362字)

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