“線上+線下”多維度創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式的探索與實踐

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摘要：以長春人文學院汽車服務工程人才培養(yǎng)為例，分析傳統(tǒng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式普遍存在的問題，在走訪本地區(qū)企業(yè)和兄弟院校的基礎(chǔ)上，提出“線上+線下”多維度的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式。線上教學充分利用現(xiàn)有在線教學App建立實驗教學資源庫，增加虛擬仿真技術(shù)補充實驗教學手段。線下教學采用開放創(chuàng)新實驗室、鼓勵學生參與老師的教科研項目、以學科競賽帶動學生自主創(chuàng)新和校企共建實踐基地促進創(chuàng)業(yè)就業(yè)等形式為學生提供豐富的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學習機會。（剩余4582字）